Более 100 участников объединил конкурс «Звёздный голос — 2026»
21.05, 16:56
«Китаизация» сложного подъема: как опыт VISTA с 2006 года меняет стандарты безопасности на стройплощадках
20.05, 21:20
11 команд Finfor 20-25 из 4 регионов РФ соберутся в Москве для защиты проектов по выпуску ЦФА перед ведущими брокерами
19.05, 12:36
Почему в Ирландии горят бизнес-центры? Особенности национальной безопасности
15.05, 19:53

Психологи утверждают, что интернет в учебных аудиториях способствует стремительному снижению успеваемости студентов.
В США, в штате Мичиган, было проведено исследование, в процессе которого было проведено наблюдение, насколько целенаправленно студенты используют ноутбуки, находясь на лекциях. Как выяснилось, примерно сорок минут студенты заниматся посторонними делами — ведут переписку в соцсетях, заказывают товары в интернет-магазинах и читают электронную почту.
В эксперименте участвовали 500 студентов. Мотивация студентов определялась во время онлайн-опроса.
Кроме того, ученые отметили, что применение ноутбука на лекциях оказывает негативное влияние на успеваемость, поскольку материал запоминается лучше всего именно тогда, когда информация фиксируется от руки.
По материалам: gosindex